Twitterで大炎上しているツイートがあります。
小学２年生の子供を持つ母親からの投稿。

内容は、子供が宿題を先生に提出して

答え合わせをして返却されました。

その対応に納得ができないようです。

それがこちら。

こんな小学校教師がいることが信じられない・・・
母親がどこが間違い？と教師に問い合わせたら「掛け算」をまだ教えていないので、不正解にしたそうだ
「なにこれ？」でなく、「教えていないのに偉いね◎」だろ！
お前が「なにこれ！」だよ。

— alphaceo (@alphaceo)

確かに意味がわかならいですね。

５６という式に関係ないことを書いたから

ダメだったのでしょうか。

しかし、答えが３２で正解っていうのも謎です。

どう考えても答えは７３個が正解のはずです。

また８×７の下の「なにこれ？」というコメント。

一体回答した教師は

なにが言いたかったのでしょうか？

私には全く理解できません。

不正解にした衝撃的な理由
母親も納得できなかったようで、

「間違えてない」として再提出するように

子供に伝えたそうです。

その結果、

教師から返ってきた言葉は・・・

「かけ算をまだ習っていないので、

かけ算の良さをわかってからでないと〜

これは他のクラスも同様です」

という返答だったそうです。

つまりは、
『かけ算はまだ習っていないからダメ』

ということ。

学校で教えていないことをやったら

不正解みたいですね。

この教師の中では、

（８＋８＋８＋８＋８＋８＋８）＋１７

これが正解で

その通りでないと不正解。

答え３２で正解というのは

なんだったんですかね・・・

おかしいとのコメントが殺到
当然ですが、

ネットでは批判の声が多いです。

・ちょっと意味がわからない。

・こーゆーの見ると
日本の将来が不安になる。

・足し算しか使っちゃいけないなら

そう書いとけばいいのに。

・「なにこれ？」とかこわいわ。

・正解なのに理由も言わずに不正解じゃ
子供は混乱しちゃうよ。

そもそも問題文もおかしいんじゃ・・・

との声も多いようです。

私的には、かけ算使っちゃいけないなら

使えないような問題にすればいいのに、

と思えてならないですね。

８を７回たすとか、普通やらないでしょ。

こじつけで言っているように思えるんですよね。

自分もそうだったとのコメントも多いです。

・小学生の頃、習っていない漢字を書けないから
いつまでも名前を漢字で書けなかった。

・私が小学生の時も
授業で習っていないこと使ったら
ブチ切れされたことあります。

学校側的には、

小中学校では『平等』であるべき。

授業で習っていないことで

点数に差が出ることは不平等であり、

間違っているとされているようです。

日本のテストは

『出題者の望む通りの答えを導き出す力』を

試していると言いますが、

その通りかもしれないですね。

子供のやる気を削いでいる？
予習したとしても不正解になるのなら

勉強する気なんて

起きなくなってしまうのではないでしょうか。

答えが間違っているのならまだしも、

正しいのに×にされる。

それなのに予習を続けられるような

子供がどれだけいるのでしょう。

それも、先生から

「なにこれ？」

なんて書かれてしまったら余計に・・・

もっと言い方はなかったのか、

と思えてならないです。

本来なら予習しているということは

褒められていいことです。

それなのに、

そんな風に言われてしまっては

「もうやりたくない」

「やらなきゃよかった」

そう思っても

しょうがないことですよね。